- 第1章第一单元
- 01为什么要学乐理？ 试看
- 0202.节奏：给劳动号子和贝七「打拍子」(1) -一起「拉歌」
- 0303.节奏：给劳动号子和贝七「打拍子」(2) -认识音符
- 0404.节奏：给劳动号子和贝七「打拍子」(3) -扒谱贝多芬
- 0505.节拍：二拍子的「行进感」和三拍子的「舞动感」(1) -不同乐曲，相同韵律
- 0606.节拍：二拍子的「行进感」和三拍子的「舞动感」(2) -休止符
- 0707.节拍：二拍子的「行进感」和三拍子的「舞动感」(3) -作曲破冰
- 0808.音高：五线谱上的哆来咪 (1) -从音乐剧到格里高利圣咏
- 0909.音高：五线谱上的哆来咪 (2) -从键盘开始来识谱
- 1010.大调音阶：键盘上为什么有黑键 (1)- 《致爱丽丝》上的升降号
- 1111.大调音阶：键盘上为什么有黑键 (2)-C大调里的全音和半音
- 1212.大调音阶：键盘上为什么有黑键 (3) -感受莫扎特「朱庇特」结尾的主音
- 1313.强弱，快慢与音乐术语：如何赋予音乐更多表情 (1) -海顿如何「惩罚」睡着的贵族
- 1414.强弱，快慢与音乐术语：如何赋予音乐更多表情 (2)- 从《电音对位》到《如歌的柔板》
- 1515.(附加课) 简谱通识 (1) -音高和节奏
- 1616.(附加课) 简谱通识 (2) -记录大调的简便方式
- 1717.音程- 西方音乐的度量思维 (1)-音程的度数
- 1818.音程- 西方音乐的度量思维 (2) -怎样写旋律更「好听」
- 1919.音级、主和弦：回家的舒适感 (1) -《千与千寻》片尾曲版本比较
- 2020.音级、主和弦：回家的舒适感 (2) -无处不在的135和弦
- 01为什么要学乐理？
- 第2章第二单元
- 0121.节奏型，延音线与附点 ：作曲家们的爆款律动 (1) 在Rap、摇滚、和古典乐中感知节奏共性
- 0222.节奏型，延音线与附点 ：作曲家们的爆款律动 (2) -从法国序曲到贝多芬的《月光》
- 0323.节奏型，延音线与附点 ：作曲家们的爆款律动 (3) -流行音乐节奏扒谱
- 0424大小调相间：音乐色彩的明暗 (1) -三个升降号，低音谱号
- 0525.大小调相间：音乐色彩的明暗 (2) -感知小调式流行音乐的各种风情
- 0626.大小调相间：音乐色彩的明暗 (3)- 《天空之城》配乐中的转调
- 0727.大小三和弦，大小三度：音乐色彩的微观调度 (1) -同主音大小调
- 0828.大小三和弦，大小三度：音乐色彩的微观调度 (2) -音程的性质
- 0929.大小三和弦，大小三度：音乐色彩的微观调度 (3) 判断音程
- 1030.大小三和弦，大小三度：音乐色彩的微观调度 (4) 日系音乐如何运用大小三和弦明暗相间
- 1131.四分句式，主副歌式：乐句里的流行音乐流量密码 (1) -三部曲式，起承转合旋律法
- 1232.四分句式，主副歌式：乐句里的流行音乐流量密码 (2) -朴树《平凡之路》曲式分析
- 第3章第三单元
- 0133.三连音，复拍子：让音乐走向「爵路」(1) -从俄式号角到Swing
- 0234.三连音，复拍子：让音乐走向「爵路」(2) -《上海一九四三》中的松弛感哪来
- 0335.导音，小调的三种形式：音乐的「悲剧感」和「史诗感」(1) -浅尝马勒《第六交响乐》中的和声小调
- 0436.导音，小调的三种形式：音乐的「悲剧感」和「史诗感」(2) -感受巴赫《康塔塔》中的旋律小调
- 0537.导音，小调的三种形式：音乐的「悲剧感」和「史诗感」(3) -《小步舞曲》中小调的混合用法
- 0638.导音，小调的三种形式：音乐的「悲剧感」和「史诗感」(3)-《小步舞曲》中小调的混合用法
- 0739.不协和的增减音程：音乐是怎样产生张力、深入人心？(2) -都节、利低亚调式中的增四度
- 0840.不协和的增减音程：音乐是怎样产生张力、深入人心？(3) 贝多芬《第一交响乐》开篇的戏剧性
- 0941.管弦乐配器，移调乐器：发音法让音乐更有「人味」(1) -五线谱上的连线到底有多少种意思？
- 1042.管弦乐配器，移调乐器：发音法让音乐更有「人味」(2) -和布里顿一起感受多音色交响的魅力
- 1143.管弦乐配器，移调乐器：发音法让音乐更有「人味」(3) -怎样读交响乐谱？
- 1244.和声学与织体学初探：让音乐流动起来 (1) 不协和的增减和弦
- 1345.和声学与织体学初探：让音乐流动起来 (2) 同一种和弦，不同的感受
- 1446.和声学与织体学初探：让音乐流动起来 (3) 西方音乐基础和声进行
- 第4章第四单元
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